比赛中，两队的孩子因比赛胜负而争执，甚至出现了动手的情况。
普通的人，会立马上去制止，很凶的口气：“你怎么可以这样！？动手打人是不对的！……”啪啦啪啦啪啦…
对于这种非常古老的教科书式的说教，本人不会采用，因为从结果来看，可能威吓孩子的确有效，但暴力的手段，只会让孩子变得更暴力。
发现动手的情况，我第一时间没有制止，采用游戏追逐，先把这类孩子分开。
不过第一次集合后，两名孩子又争执了起来，于是再次采用追逐技巧。不过这次并没有让所有孩子集中在一起，将两支队伍的孩子分开，避免吵架再次发生。
油条教练：“刚刚出现了一件让油条教练不开心的事情，有小朋友动手打人了。今天和一名小朋友吵架，失去了一名好朋友，明天和一名小朋友吵架，失去一名好朋友，当这个球队没有人再和你踢球了，只有你一个人了，你还觉得有意思吗？今天是第一次，油条教练选择原谅他，以后再出现这样的情况，油条教练会取消他比赛，甚至训练。”
而当我在处理孩子问题前，一名老人自说自话走进来，把她被打的宝贝孙子带走，然后在外面指责我没有处理孩子的问题。
成年人都没有耐心把处理方式看完整听完整，那她的孩子是否能够把别人的话听完整吗？