有时候也挺佩服自己的，张江教学点从7月至今，对于训练态度的问题，每节课我都要说。重复的说会显得啰嗦，因此每次都会想些新的话术去解决训练态度的问题。
不了解这些孩子的，以为我每次都会做重复的事情，所以孩子们兴致不高。回答是否定的，每次我都会让孩子们尝试新的内容。
也有人认为会不会是训练内容不够吸引人。同样的练习，江湾教学点的孩子，训练的场面就是另一幅景象。
10个孩子，6-8个都是努力的，2-4名是偷懒的，一般情况，偷懒的会被所有努力的环境中感染，担心拖别人后腿，跟上大家的队伍。
但这里有点反常，半数的孩子偷懒，半数的孩子反而受那些人的影响，整个人的状态就变得消极，像被病毒感染似的。
于是，今天又说了996的新段子，大致意思，就是告诉他们，有的人每天9点上班，9点下班，一周工作6天，工资却只有4000。
有的小朋友表现出不可思议的表情。
有的人会认为是老板剥削员工，但换一个思路，这些员工本身也有问题，为什么工作时间那么长，收入那么少，他们还做这份工作？有能力的人觉得不满意的可以离开这家公司，用能力证明自己的价值，往往就是那些混的人，换其他地方怕找不到工作，因此就默认了这种工作环境。
你们训练的态度，就好比这些996的员工，给人一种“混”的感觉，别人偷懒，那大家一起混。今后你们长大工作，就适合这种工作环境。
说完后，态度开始有变化，我也很累，非要我点一点才认真，你不说，就显示那种很“丧”的状态。这种状态，不是一周见一次面的足球教练可以改变的，需要孩子身边所有的人去关注的。
今天我又发火了，很累，下次改变训练形式。