今年开始，公益课的教学内容，迎合正式课程的内容。唯一的区别，就是在游戏的难易度上，进行了降阶，另外，就省略了对抗，直接安排比赛。
本月的训练形式为3色盘的内容。昨日尝试让孩子自己说颜色，其他小朋友根据他去的颜色跑。
练习要求，需要孩子自信的，大声的，说出自己想要去的颜色。可能公益课年龄段小朋友心智偏小，包括和其他小朋友不熟悉，所以不敢大声的说出指令。
于是，今天还是改为，由教练来指引。
指引的方式分为，声音提示，身体行为提示，最后是静音模式，让孩子们自己预判。
游戏要点是，提升孩子们的注意力，以及对教练跑动方向进行观察与预判。
今天也稍微的把这个游戏，和最后的比赛联系到一起，有比赛经验的孩子能够大致理解，不理解的小朋友，我就顺便告诉场边观望的家长，让他们知道刚刚的训练目的是什么，而不是没有含义的胡乱跑。