今天的比赛调整了形式，让努力型选手担当自由人（中间人），这样解决了：
1、其他球员对他的依赖问题，例如分队的时候，所有人都想和他一组，如果没有和他一组，有的孩子内心就会直接放弃比赛的情况。
2、解决比分悬殊的问题，如果比分过大，对刚启蒙的孩子来说可能是致命性的打击，有的孩子原本内心就惧怕失败，遇到大败的话，可能就不再踢球了。
3、培养中间人的个人能力。将努力型选手改为自由人后，自由人可以更多的得到队友的传球，除了保留了他的得分能力，同时也培养了他的停球能力，也培养了他的空间位置感的能力。
4、培养其他队员的个人能力，有的孩子个人能力弱，无法自己运球突破，因此就以传球的方式，观察自由人的位置，那就培养了他的观察能力和传球能力。有的孩子具备挑战精神，即使有能力很强的自由人帮忙，还是想通过自己得分证明自己。
通过这种方式，解决了其他孩子消极的，负面的情绪同时，所有人都能在比赛中，寻找到适合自己的角色。