今天在前两周教案的基础上，把4个球门的区域，调整为四种颜色，而在场区中央摆放了一些标志桶，训练要求，是让孩子们先通过场区中央的桶，再去指定颜色的区域。
由于上课人数少，所以绕桶的时候发生碰撞的概率较低，如果人数多的话，十字型摆放的话，肯定会发生碰撞，之后会做调整。
1V1对抗，是让孩子们运球通过球门线，将球停住即得一分。
由于一名孩子的停球方式，偏向传统的踩球停球，因此对下一步的决策受到相当大的阻碍，因为这种方式的停球，无法观察到后方情况，虽然给他纠正过这个问题，长期的习惯还是难以改变。
另一名孩子的参考的是我要求的脚内侧停球方式，一方面这名孩子的确球感比较出色，一方面是在运用脚内侧停球后，无论是控球，还是观察后侧的情况，他都处理的非常好，得分也是最多的。
这个设置也将作为后面课程的重点指导方向。