2020/10/31 「公益课课程内容升级」
华正青训——油条教练公益课第261回
可口可乐纯悦足球公益课第46回——邦邦合作
江湾FC理念：World Needs Love
往年的公益课内容，考虑到每次课程都会有不同的小朋友参加体验课，为了让孩子尽快的融入课程，内容相对比较单一。
热身游戏多为抓人和机器人游戏，形式简单，容易营造气氛，我的首选。
今年下半年开始在华师双语幼儿园工作，担当体育老师后，也一直在摸索新的体育课形式。
刚上任的体育课形式，会借鉴公益课，游戏热身，然后进入有球环节，玩一些手和脚的内容。
不过院方提出，体育课还是和足球课有所区分，未必体育课都要踢球，希望综合性发展。包括足球数量也无法满足一人一球，因此摸索改进课程形式。
如今，是将以往做过的许多游戏，改进游戏形式，所有孩子都是全动态的，包含竞争元素的游戏。
传统的体育课形式，所有人分队排几排，或者一人站一个点，广播体操形式。
通过不断的借鉴与融合，包括经验地积累，尝试性的将幼儿园的游戏内容，植入公益课。
但考虑到公益课场地和幼儿园的环境不同，有些游戏存在限制性，因此无法照搬。今后会考虑克服这些问题，想出解决方法，让室外的课程，也能够达到室内课程的效果。
今天的游戏是本周幼儿园主题“南瓜灯”，原先有些顾忌，因为这个游戏的规则说明结构复杂，包含了“抓-逃-变-复活-区域”等过多的要求，担心低龄孩子会听不懂。
好在积累了一周的课程经验，说明口吻符合该年龄段的理解范围，整体情况看下来还算满意，完成度相对较高。
今后会更多的思考体育课和公益课游戏内容的融合。
2020/11/01 「规避场地安全隐患」
华正青训——油条教练公益课第262回
可口可乐纯悦足球公益课第47回——邦邦合作
江湾FC理念：World Needs Love
今天场地使用出现突发状况，青训较多，10点扔不确定使用哪片场地。与其他青训交涉后，不断修正，直到场地管理方进场协调后，才最终确定。
一开始凑合在一片15×15的场地，完成了热身和球感部分，之后换到另一片场地更为空旷的7人球场使用。
虽然使用的场地比原先宽阔许多，但本人还是有所顾忌的是，这片场地在一处球门后方，球门前正在进行足球比赛。
因此课程内容，尽可能的把孩子聚集在靠近角球区域的位置。另外，会让助教站在球门后，注意旁边场地的情况。
包括比赛环节，也尽可能的让场地远离比赛球门的位置，减少被击中的可能性。
好在比赛的球队也注意到我们这里，比赛中几乎没有球飞到我们这边，在此表示感激。
2020/11/01 「1V1攻防轮转问题」
江湾FC U-8
想象力训练：幽灵
今天参考5年前TFA时期，在普陀区西乡路3日集训看到的一个1V1的教案，就是将人数分成两列，每人1球，中间站一名防守队员，持球队员运球通过对面得分，如果被防守队员截断，防守队员轮换。
看着做觉得非常简单，但今天实际操作，问题特别多。原本以为这样的轮转机制，孩子们能够理解，但实际情况不理想。
预想是让高年级的一组，低年级的一组，增加进攻与防守的次数。但实际情况，正好天气开始下雨分散了孩子们的注意力，还有就是在轮转机制上，孩子们不理解该如何轮转。
无奈，只能将所有孩子集中到一起，由我负责吹口哨，然后一个个出发，又变回了比较“古老”的，被我唾弃的，排队等待的形式。
通过今天的教学情况，我也打算重新设计，把这个教案设计成无排队等待的形式，增加每个孩子的触球次数，与对抗几率。