同样的课程内容，不同的班级，课程的气氛也会不同。有的带班老师非常温柔的，这个班级上课气氛，上课效果会非常好。反之...
例如，孩子在玩游戏时，出现了一些状况，个别老师就会用激烈的语气给孩子压力。其实幼儿园这个年龄段，执行力肯定和成年人不同，不需要用100%完美的标准去要求他们，只要他们能够跟上，不牵涉原则性的问题，可以让他们自由发挥。
但又的孩子可能稍微没有达到这位老师的标准，就会受到压力。接着游戏的气氛一下子跌到冰点，孩子的表情也从开心兴奋，变回到无助害怕。
我在这里想表达的，不是背后说谁谁不好，只是希望能否稍稍改变下对待孩子的态度和语气？
对于影响其他小朋友上课，影响到教练/老师上课的，我也会加强语气管教，甚至会暂停这名调皮的孩子上课资格，让他先站到场边反省，目的是制衡其他会有样学样的调皮孩子模仿他。而游戏中出现并不违背原则的事情，能否用宽容的语气和态度对待孩子？