最后的比赛麻烦汉堡校长帮忙，课程环节全部独立完成。
由于场区布置的有点仓促，所以训练的区域显得有点小。以后独立上课的情况下，可以先安排一片场区热身，一片区域开始摆放课程部分的标志碟。
游戏内容，考虑到人数会有点多，所以4区的训练，改为6区。本来计划做成8区，但标志碟颜色不够用，就拿3种颜色改为了6区。
训练内容，就是让孩子们通过跑动，区域中更多的运球和停球，完成结合标志碟，与指令与反应的决策。
对于低龄的小朋友，还是需要一些听觉指令，因为视觉指令，太小的孩子反应不过来。大一点的孩子，视觉指令更多一些，因为比赛中很少会有听觉指令。