第一回合比赛，小龄组的孩子，比分在10分左右，大龄组的比分只有3-5分。
教练互换队伍后，发现大龄孩子的主要问题，运球时考虑的问题是不被别人抢走，所以运球的方向和路线，是把球踢偏踢远，或围着球场套圈跑。
集合说明问题的时机，指点了第二回合比赛中的问题，如果每次触球的目标，只是不希望被别人抢走，那球滚的方向会越来越远。如果每次触球的目标，是冲着球门得分，那就能够控制好球的力量，球的方向就会滚向球门。
有的小朋友认为，速度快的情况下，肯定会球踢的远，我用示范告诉了提问的小朋友，如果踢球厉害的小朋友，可以用很快的速度带球，球还能控制在脚下，如果把球踢远，说明他还不够厉害。
最后一场，调整了人员，将一名运球能力强的队员，换到了前两回合失败的一队。并告诉他，如果他能够帮助落后的队伍获得胜利，那今天他就是踢球最厉害的选手。最终回，他帮助了失败的队伍获得了胜利。