最后3V4的比赛中，3人队伍的实力应比4人的高一点点。但第一回合比赛却输了，休息环节指导了输球的原因，主要是因为没有人防守，对手拿球时没有人防守，到处乱跑，被对手踢一个进一个。
而通过指导后，第二回合3人的队伍战胜了4人的队伍。
总结的时机，我问了3人的队伍，为什么第一回合输了，第二回合赢了？
由于年龄段比较小，对于我的问题，他们没有概念，这个问题变成了难题。
按成年人的逻辑，包括场边的家长肯定能明白我的意思，第一回合因为没有人防守，而第二回合大家会防守后，比赛获胜了。
对此，我应该在第一回合结束后，先提升一下输球的队伍为什么输了？然后再切入如何防守。等第二回合比赛获胜后，再让他们意识到是因为有人防守，才能够挡住别人的进攻，最终取得胜利。这样他们在以后的比赛中，就有比赛的概念了。
当然，之前的课程都用这种方式，而今天在指导中，乱入的突发情况太多，导致自己忘记提前提问。