今天的训练主题就是各种条件的比赛。除了提升自己设条件的能力，
到场先玩了《喷火龙》的小游戏，调节小朋友到场的兴奋度，游戏内容强调空间的要素。
运球游戏根据场地条件的情况，首先是安排让孩子们了解得分的方式，并加入特别的条件，第一个进球分数翻倍，目的是促使孩子们提升运球的速度。
当孩子们熟悉球场区域，以及不同球门的得分属性，目的是让孩子们在比赛中，根据球场上的场景，提升他们的思维决策能力。
例如，运球通过球门2分，射进球门1分，那什么情况选择2分合适？什么时候1分合适？
由于控球能力强的选手，比赛中控球时间较长，因此也给拿不到球的队员增加得分条件，目的是让他们更多的参与比赛中，而不是总跟着别人跑。
当天所有的比赛回合后，不同的孩子拥有不同的提升，控球能力强的队员，开始根据场上对手的位置变向，控球能力弱的队员，能够积极参与防守，同时抢球后运球得分。达到了6月的控球和变速的主题目的。