科化的经典四区教案，就是让孩子们从一个区域移动到另一个区域。这种训练如果四个区域摆放的比较近，那练习的是运球的变向能力。如果把四区的位置拉开，训练的是带球跑的能力。
不过这个练习的内容相对来说比较单一，就是四个区域，从一个区域移动到另一个区域。四种颜色标志盘虽然有许多决策，但还是较为单调，趣味性不算太高。
新加入的元素，加入了逻辑题的内容，例如作出判断和归类。例如：四种颜色中，可以任意到教练给出的两种颜色，或是给出了两种颜色是不可以去的。练习孩子的反应能力。
或是两种颜色去了以后，还需要判断哪个区域人多人少，这样又增加了新的观察要点。但这个要点会降低孩子的运球速度，提升了控球和观察能力，往往是极少数的孩子不会盲从的，有主见的，做出最后的决定。
之后也会再看些教案，看看能否融入更多锻炼大脑的训练条件。