对于新开设的足球班，加上很多小朋友都是零基础，所以在练习足球中，会出现许多不自信的表现。不同的孩子性格不同，呈现出的情况也各不相同，所以需要不同的版本去孩子们进行沟通，把话说到他们内心，帮助他们克服与成长。
例如，热身游戏的猫捉老鼠，一名孩子认为自己的速度慢肯定会输，非常消极的参与，甚至索性放弃不参与了。我告诉他，任何项目的运动，除了速度，技巧也很重要。例如，篮球选手投3分球非常准，足球运动员传球能力强，这些都和速度没有太大关系。玩游戏也是，这个不是比速度的游戏，游戏中包含一些技巧，只要你掌握了技巧，就可以获胜。我告诉他了方法后，最终，他连续3次没有被抓住而获胜。
高球停球的练习中，一名孩子把球扔的很高，然后做出许多夸张的行为引起别人注意。我制止了他的行为，并很严肃地让他把事情做好，端正态度后，他也能够把高球停稳。包括1V1的对抗中，他同等于站在原地占了整整一回合，没怎么离开他的位置，通过精神鼓励后，终于能够向前突破得分了。
女生和男生不同，相对会用比较“柔”的方式引导，例如，一名孩子在游戏中不愿意按游戏规则参与，只是站在原地不做任何事，我就采用破坏她球的方式追逐她，促使她动起来，给她一个新的规则，让她再一点点参与其中。
等等。
以上这类问题，在零基础新开班的情况下特别多见，一节课中会出现各种各样的情况需要教练去应对和解决。这也是我理解的“万事开头难”，而通过一段时间相互的熟悉，精神层面的鼓励，孩子们也拥有了良好的习惯后，教练也好，学员也好，就可以把更多专注度集中在课程内容上了。