低龄段孩子的比赛特性，孩子们会挤在一堆，世界各地都一样。
而我却一直钻研如何让低龄的孩子，在比赛中能够拉开空间。除了比赛环节，从热身，技术，对抗环节，都包含了拉开空间的要点在其中。
比赛环节，还是出现了队友和队友挤在一堆，甚至队友抢队友的足球。集合时机，尝试用新的教学口吻，让孩子们理解队友拿球的情况下，队友做什么事情。
由于很多小朋友没有看过足球比赛，所以对足球比赛的概念，仅仅停留在每次上课，教练安排的内容。因此经常会在比赛中，反复强调，拿球的队伍叫什么，无球的队伍叫什么。
集合的时机，问坐在一起的红队，中间的小朋友拿球，他想往左边出发，但是左边的小朋友挡住了他，拿球的小朋友想往右边出发，结果右边的小朋友又挡住了他，请问，站在拿球小朋友旁边的两个人，是帮助了队友？还是挡住（用阻碍听不懂什么意思）了队友？
说明的时机，已经有足球比赛概念的孩子能够理解，新入会的小朋友不理解，比赛中甚至出现，队友拿球，被我提醒离开拿球队友，结果就一直站在远端看比赛。
虽然都是低龄，有的孩子能理解我说明的意思，有的孩子不理解，下次考虑如果是室内的课程，索性安排2V2的比赛。如果是室外的话，会对理解的孩子先说明，但不要求不理解的孩子一定要听懂，还是考虑比赛的流畅度。