9月的新教案，是根据跑位意识为灵感，融合多年的教学经验，自己原创的教案。
低龄（U-6）版本，就是让孩子们根据我选择的标志碟颜色，跑到对应颜色的标志碟。如果标志碟数量足够的话，保证每人站在一枚标志碟边，如果标志碟有限，就尽可能去人数少的标志碟。
进阶方式，就安排2人1组，一名孩子选择，一名孩子判断，跑动去同色的标志碟。
标志碟的摆放上，如果颜色越多越好，规则上可以选择有规律，或者无规律，有规律的话，对于低龄孩子来说更简单一点。
选择的孩子跑到标志碟后，观察另一名小朋友的位置，如果他找到了对应的颜色，就继续选择下一个颜色。所有内容全部小朋友自主选择，教练不干涉。
以上是训练方式，如何根据这种形式导入足球意识，之后的公益课会陆续分享。