一名孩子在比赛环节习惯把球一脚踢远，本周正好轮到运球的教案，通过训练设置，和比赛条件，解决了他的问题。
训练形式就是在球场摆放许多小球门，热身是通过跑步，球感练习是运球通过。
比赛环节，保留了场上的球门设置，除了射门进球得分，也包含运球通过球门得分。
由于增加了这个条件，原先那名乱踢的小朋友为了得分，尝试运球的方法通过了一个个的球门，也没有再出现乱踢的行为。
不过在场区的设置上觉得还不够满意，摆放盘是一整片场地，同时划分了2片场地比赛。但两片场地没有明显的区域划分，多少会出现跑错场地的问题。
解决方案，之后打算用高桶划分出两片场地，视觉上也更容易区别。