今天尝试了新的传球教学形式，执教至今没有尝试过的训练内容。
对抗形式将场区分为前场-中场-后场三区，今天上课人数正好10人，将人数分别填入三区内。
第一回安排的阵型为2-1-2，就是根据安排的人数站在对应的区域内。而得分方式就是两端区域传球得1分，通过中场的接应队员传到对面可得两分。
从难易度上，两端的队员接应点多，传接球更直接和容易。通过中间的接应队员，1V1的条件下可以缓解控球的压力，但对于控球队员观察能力也非常高。
这个练习主要出现的问题，就是接应队员重叠接球，导致人数站一队，传球和接球都变成了困难的事情。需要不断地指点接应队员空间的重要性。
另外也简单地说了一些中场队员的作用，除了接应，也可以为前场的接球队员扯出传球空间。
之后也会加入新的传接球意识。