今天的课程中间有两名孩子，心智比较成熟，他们已经能够把教练安排的任何事情做好，并且对足球的喜爱度也非常高。
其他小朋友的话，目前对足球技术训练，还是觉得会有难度，所以在周五的课程设置中，并没有安排太多关于足球训练的环节。
课程主题是围绕运动游戏。第一个游戏做的是猫捉老鼠的游戏。游戏要点是跑动中的观察，与跑动中的变向。
第二个游戏是围绕敏捷圈的跑动与反应的练习。会加入一些身体协调性的跑动训练。
第三个也是关于敏捷圈的竞赛游戏，体能与策略。
对于低龄的小朋友，他们对足球比赛没有概念，对游戏挺感兴趣。
对于这两名心智成熟的孩子，由于已经享受过足球比赛的乐趣，对足球比赛还是挺期待的。而今天最后的结收尾没有以足球比赛结束，所以这两名喜欢踢球的孩子有些失望。这也是之后的课程中需要解决的方法。
为此，我也在权衡如何在一个班级中，又有喜欢踢球的少数孩子，同时，也有多数孩子可能对足球有点畏惧的应对方案。
下一次会尝试让周五班的孩子，最后以比赛的形式结束，哪怕只不会踢球的小朋友只是追追跑跑，先试探一下他们的对足球比赛的反应如何。