负责张江教学点的教练因为受伤，受邀临时顶课。之前有听闻TP足球学院的张江教学点，个别孩子的课程纪律不太理想，因此今天第一堂课程，除了足球的教学，更多的还是做课堂纪律。
一开始没有想象的糟糕，毕竟通过这么长时间的训练，以及所有工作人员的付出努力，粗略看下来，所有小朋友的表现都挺不错。而随着课程的深入，所有孩子们的性格渐渐体现出来。
其实上课前，没有和工作人员沟通，很久以前聊的那名孩子是谁，而打过交道后，的确有一名孩子比较与众不同，非常有想法，只是用错了地方。
正好一个环节，我在说话的时候，下面的小朋友也在说笑打闹，为此，我采用“安静法”等待孩子们自省的时机。当孩子们意识到影响了课程纪律后，我立下了规矩：如果接下来教练在说话的时候，下面的人继续打打闹闹说说笑笑，那就自己站到场边冷静下思考，今天到底来做什么的？
上课比预想的效果理想很多，多数孩子们还是挺听话的，训练的专注度也非常高，很看好大家今后的表现。