发现虎芽的江湾教学点有个现状，就是比赛中毫无斗志，踢球非常佛系，带球带了一半，看有人上来封堵了，就直接把球让给对手了。丢球后也没有那种很着急，被进球就进球了。
一个场景就是，3V4的比赛，4人的队伍，抢不到1个人的球。并不是这个踢球的队员有多厉害，是这4人根本就没有那种把球抢下来的强烈欲望。
由于防守实在太弱了，我只能调整比赛规则，要求必须完成3脚传球后，才能够射门，但因为防守的状态就是跟着跑，完全没办法踢比赛，我也真的怒了。
原先的指导要点，是要求4人的队伍拉开接应，这个教学点从上课到比赛，所有的内容都相互衔接着，目的就是让他们理解传接球的目的。
原先想让孩子们自己去思考，情况不理想，守门员发球，4个人围在一堆不知道干嘛，这就是放任的结果，必须要反复的强调和提醒，他们才会散开，到训练中指定的球门区域接应。
这也是前段时间一直反思的事情，有的孩子不需要过多的指导，但是有的孩子，不得不指导，否则根本不知道他们到底在干什么？