针对上午课程中，出现低龄孩子无法完成朝着标志桶运球，并完成突破地情况，下午的课程进行了调整。
首先是将标志桶摆放在靠近球门的位置，这样进球后把球捡出来，转身就可以直接进行下一次的运球变向。
另外，对于低龄的孩子，允许他们使用手放到标志桶的前侧，然后直接做运球突破。
总结的时候也在考虑，场区内摆放的是两排标志桶，所以得分可以设置为做出一次突破进球得1分，做出2次突破得2分，鼓励小朋友尝试更多的到标志桶前完成突破。
下周也会尝试让半数小朋友站在标志桶边适当增加防守难度，也让运球队员更理解运球突破的角度。