以前觉得低龄孩子练习基本功，会出现各种不配合的情况，觉得枯燥，无聊，从孩子们的表情，就可以看出来他们是否喜欢基本功的训练内容，这种表情下，可以想象一下训练效果。
对此，对于低龄孩子的训练内容，特别是社会兴趣班，别说教练，家长也可以通过孩子们的表情，判断出孩子到底喜不喜欢，有的孩子上课的表情，根本就是不喜欢踢球，像父母强行拖拉来上课似的。
通过兴趣班多年的教学经验，也知道孩子们什么样的孩子，适合什么样的训练，当孩子们没有达到对足球足够的喜爱程度，避免进行所谓“专业”的技术训练。
如果整个班的孩子，以及达到对足球课非常期待的前提下，可以通过增加一些技术训练，看下孩子们的训练效果，如果孩子们都能够自主的进行训练，那说明这些孩子已经过了启蒙的阶段了。
但如果孩子们训练的状态，就像要求着他们的训练的，建议还是先以游戏为主。（游戏并非和足球无关的游戏）