强调运球变向的距离

本周进阶用标志碟摆放球门的另一层含义，就是模拟防守队员，因此需要运球队员在标志碟前，改变运球方向。

运球方向上，给了孩子们一个提示，需要根据我指定的颜色方向，变向通过。因此在运球到小球门前的时候，需要作出应对反应。

在运球中，也出现上课的课程中遇到的情况，很多孩子无法找到变向的角度，于是加入三角形的概念。

另外，就是变向的距离，让孩子们理解距离远近的两种结果。

分队过程中，时间较长，主要是让孩子们自主选择的时候，有些混乱。之后还是我来负责分配，提升分队的效率。