今天临时给小班的小朋友指导课程，课程中，我在说明游戏内容，或者讲解学习要点，总有小朋友会用“看！飞机！蜻蜓！日落！”等各种话题打断，然后其他小朋友也被他分散了注意力。
当然专注度高的小朋友，还是能够看好我听好我讲课。
除了在课程中，用了两种方法引导，一种是比较正面的方式，让孩子们意识到为什么有的小朋友踢球厉害，就是因为专注度高。
但这种方式对有些孩子还是没有什么太大的效果，于是采用谈条件的方式。例如，我事先告诉他们，如果谁还要在教练说话的时候聊天，就让他们站到旁边，如果爸爸妈妈问教练，为什么让他们站在旁边，那就让你们自己回答为什么。震慑个别自控力弱的小朋友。
课程最后，也会告诉孩子们，如果教练说话的时候，旁边的小朋友和你说话，那听教练说能够学到本领？还是听旁边的小朋友说话能够学到本领？让他们自己去做出正确的选择。